Bericht der Schulinspektion

Einleitung

Im Februar war die Schulinspektion bei uns zu Gast und hat uns Ende März eine Zusammenschau der wichtigsten Ergebnisse präsentiert. Mitarbeiter, Kollegium und Mitglieder des Elternrates waren anwesend und insgesamt sehr erfreut über die Vielzahl der positiven Bewertungen. Zur Gesamterhebung gehört auch eine Vielzahl von Einzeldaten, die für eine detaillierte Auswertung und vor allem weitere Entwicklung zwar von Bedeutung sind, hier aber nicht alle veröffentlicht werden können.

Im Folgenden ist aber der gesamte Abschlussbericht zu finden. Darin sind allerdings die zusammenfassenden Bewertungen ebenso entfernt worden, wie das Profil als Schaubild. Im Schulkreis SAB 11-10 (zu dem die Schule Ohrnsweg gehört) haben die Schulleitungen, die sich für eine Veröffentlichung der Inspektionsberichte entschieden (sofern es denn überhaupt schon einen entsprechenden Bericht gibt, dies sind die wenigsten!), eine Art Selbstverpflichtung abgegeben, mit der sie versuchen wollen, Rankings unmöglich zu machen. Sollten Sie Interesse an den Bewertungen haben, ist die Schulleitung jederzeit in einem persönlichen Gespräch bereit, diese zu erläutern

Am Ende sind dann die ersten Konsequenzen und Stellungnahmen, die wir vor allem zu den Bereichen abgeben, die als eher kritisch zu bezeichnen sind. All die positiven Bewertungen regen uns zwar an, in diesen Bereichen weiterhin aktiv zu bleiben, zeigen uns aber auch, dass es für Vieles keinen Veränderungsbedarf gibt.

Stolz sind wir auf jeden Fall darüber, dass es nicht einen einzigen Bereich gibt, den das Inspektionsteam als ''schwach'' bewertet und vor allem nicht in einem einzigen Unterrichtsbesuch ''schlechter'' Unterricht beobachtet werden konnte.

Den Bericht der Schulinspektion können Sie hier einsehen:

Konsequenzen / Stellungnahmen

Einzelne kritische Anmerkungen aus dem Inspektionsbericht sind schon vor ihrer Veröffentlichung im Kollegium betrachtet worden und haben zu Änderungen geführt:

  • der Schülerrat wird umgehend reaktiviert,
  • die Lernziele neben der inhaltlichen Orientierung über den Stundenverlauf verdeutlicht,
  • das Fortbildungsportfolio für das Kollegium angelegt und zugänglich gemacht.

Ein weiterer Punkt ist das Sprachförderband im Mittelblock (additiver Sprachförderunterricht in der Zeit von 10:00 bis 10:45 Uhr), das es ab Sommer nicht mehr geben wird. Um einen unterbrechungsfreien Unterrichtsvormittag zu gewährleisten, wird dies an das Ende des Vormittags und in den Nachmittag verschoben.

Die Schule hat sich um die Teilnahme am Schulversuchsprogramm ''Moderne Kompetenzmessung und -beschreibung'' beworben und dafür eine Zusage erhalten. In dem Schulversuch werden sowohl ein schuleigenes Curriculum für die beteiligten Fächer als auch verbindliche Übereinkünfte über die zu erlangenden Kompetenzen erarbeitet. Dies schließt klare Vereinbarungen über die Leistungsrückmeldung ein. Somit sind auch diese beiden Punkte, die im Inspektionsbericht eher kritisch betrachtet werden, schon jetzt in Bearbeitung.

Darüber hinaus berät der Elternrat darüber, wie sich Beratungsangebote, die in der Schule vorhanden sind, besser wahrnehmbar und die Schulgemeinschaft sich besser beteiligen lässt. Diese Beratungsergebnisse fließen in den weiteren Prozesse ebenso ein, wie die Ergebnisse aus der Konferenz der Lehrkräfte.